Kunnskapsminister Jan Tore Sanner mottok 4. april ekspertutvalgets rapport om spesialundervisning. Ekspertutvalget foreslår omfattende endringer av organiseringen. Det foreslås å kutte ut den sakkyndige vurderingen i forkant av vedtak om spesialpedagogisk bistand. Stillinger knyttet til sakkyndig vurdering i kommunal PP-tjeneste ønskes inn i å gi faglig god undervisning for barn med særskilte behov i skolen. I tillegg anbefales det flytte ca 300 årsverk fra StatPed til å støtte opp under arbeidet.
Arbeid med kompetanseheving innen ernæring og fysiks aktivitet var ett av temaene under fagdagen i Gjøvik 4. april. NAKU var også tilstede og fortalte om Kunnskapsbanken.
