Her finner du fagtekster som er basert på forskning, verktøy, gode eksempler fra praksis og andre ressurser som kan være til støtte i arbeidet med å innfri krav og anbefalinger i Helsedirektoratets veileder Gode helse- og omsorgstjenester til personer med utviklingshemming.
Her finner du artikler, filmer, lenkesamlinger og annet innhold knyttet til tjenester for personer med utviklingshemming.
Personer med utviklingshemming har ofte blitt forstått ut fra hva de trenger hjelp til. En slik forståelse kan lett føre til at støttebehov blir mest synlig, mens personens egne bidrag, relasjoner og [...]
Mange kommuner, store og små, har de senere åra etablert bofellesskap for utviklingshemmede som er mye større enn retningslinjene fra reform-dagene i 1990-åra tilsier. Mange nye bofellesskap er [...]
Hva skjer når ledere som skal sikre faglig forsvarlige tjenester, bruker mesteparten av tiden på drift, bemanning og administrasjon? Det er hovedspørsmålet i rapporten Lite tid til fag og folk, en [...]
Hva er utfordrende atferd? Hvor og når skjer det og ikke minst hvorfor skjer utfordrende atferd? Hva kjennetegner de miljøene som lykkes med å redusere eller har fjernet utfordrende atferd.
Denne uken setter vi søkelys på noe som angår oss alle: hvordan personer med utviklingshemming deltar i samfunnet – og hvorfor det er viktig.
Altfor ofte blir personer med utviklingshemming forstått ut fra hva de trenger hjelp til. I denne kampanjeuken ønsker vi å snu perspektivet: Fra utfordringer til ressurser. Fra passiv mottaker til aktiv deltaker.
Bydelene Vestre Aker og Ullern i Oslo kommune arrangerte den 2. juni 2026 fagsamling for ansatte ved flere deltjenester. Det var representanter fra forvaltningskontor, barne- og familietjeneste, fysioterapi, avlastningstjenester, helsestasjon, skolehelsetjeneste, spesialpedagoger med mere. Felles for alle deltakerne er at de jobber med barn og unge opp til 18 år.
Med egen bruker kan du lagre artikler, lage leselister, sette opp veilednings- og opplæringsmapper som du kan dele med andre på «min side».
