Pasientopplæring ble i 2001 rettighetsfestet i spesialisthelsetjenestelovens § 3-8. Her fastslås at opplæring av pasienter og pårørende er en av sykehusenes fire hovedoppgaver, og en oppgave på lik linje med bla. diagnostisering, behandling og utdanning av helsepersonell. I tillegg er opplæring av pasienter, pårørende og viktigheten av dette forankret i flere sentrale politiske føringer og i helselovgivningen.
Rapport om utviklingshemming og psykiske lidelser/ og eller ruslidelser.
Utviklingshemming og psykiske lidelser og/ eller ruslidelser er områder vi fortsatt har liten kunnskap om. En gjennomgang av registerdata viser mangelfull oversikt over hvor mange personer med utviklingshemming som har psykiske lidelser og/eller ruslidelser. En manglende oversikt gir utfordringer både for planlegging og dimensjonering av tjenestetilbudet, og for å følge med på utviklingen i en gruppe som ekstra sårbare for utvikling av helsevansker.
Noen ganger kan makt være godt synlig, andre ganger kan den nærmest være usynlig og i mindre grad kommunisert. Det er en viktig oppgave å peke på og undersøke ulike maktforhold som påvirker brukere og pasienter i Norsk lovgivning. Denne studien er basert på intervju med personer med utviklingshemming som har erfaring med bruk av tvang og makt gjennom kommunale tjenester.
Hvem har ansvar for å yte nødvendig helsehjelp når personer med utviklingshemming får psykiske vansker? Hva er kommunehelsetjenesten sitt ansvar, og når kan vi forvente å få bistand fra spesialspesialisthelsetjenesten? Hvordan skal de to helsenivåene samarbeide?
Mange beslutninger om medisinering tas på grunnlag av opplysninger fra nære omsorgspersoner. Det er derfor viktig at nærpersoner observerer og videreformidler opplysningene til den som har det medisinske ansvaret, som oftest legen, på et så godt grunnlag som mulig. Artiklene tar for seg lagarbeid, faglige og etiske avveininger, et helhetlig forståelses grunnlag, oppstart og oppfølging av psykotrop medikasjon
