Om NAKU
Nasjonalt kompetansemiljø om utviklingshemming (NAKU) har som overordnet mål å utvikle og formidle fagkunnskap som fremmer gode tjenester, livskvalitet og deltakelse for personer med utviklingshemming i Norge.
NAKU skal gjennom sin virksomhet bidra til å utvikle og styrke kommunale tjenester for personer med utviklingshemming. Gjennom en omfattende kunnskapsbank formidler NAKU relevante fagressurser, inkludert artikler, filmer og verktøy, som tjenesteytere kan bruke som støtte og veiledning i sitt daglige arbeid.
NAKU har også en aktiv rolle i å spre kunnskap om nasjonal veileder "Gode helse- og omsorgstjenester til personer med utviklingshemming”, og arbeider for at veilederens føringer og anbefalinger blir implementert i kommunale tjenester.
NAKU knytter sammen miljøer fra både første- og andrelinjetjenesten, etater og forskningsinstitusjoner, slik at fagkompetansen kommer personer med utviklingshemming til gode.
Vil du vite mer om hva NAKU er og hva vi jobber med? -I vår informasjonsflyer finner du en kort oversikt over hva vi gjør, hvilke faglige bidrag vi tilbyr, og hvordan du kan komme i kontakt med oss.
_Page_1.jpg)
_Page_2.jpg)
Bakgrunnen for NAKU
Stortingsmeldingen «Nedbygging av funksjonshemmende barrierer» fra 2003 la grunnlaget for opprettelsen av NAKU ved å påpeke store utfordringer i kommunale tjenester for personer med utviklingshemming. Meldingen inneholder et kapittel om Ansvarsreformen fra 1991 og fremhevet de vedvarende utfordringene med å sikre gode levekår for personer med utviklingshemming. I 2005 ble rapporten (IS-1320) utarbeidet, som vurderte kompetansebehov og ansvarsområder for et kompetansemiljø. NAKU ble etablert av Sosial- og helsedirektoratet i 2006 og finansieres årlig gjennom tilskuddsbrev fra Helsedirektoratet. Kompetansemiljøet er landsdekkende og administrativt tilknyttet NTNU ved Institutt for psykisk helse. NAKU har blitt evaluert av Helsedirektoratet to ganger, sist i 2012. Powerpoint om NAKU.
Aud Elisabeth Witsø
Jeg er utdannet vernepleier, og har master og doktorgrad innen helsevitenskap. Jeg har bred arbeidserfaring og har hatt ulike stillinger innen helse- og omsorgssektoren og i utdanningssektoren.
Kim Berge
Min forskning og fagutvikling fokuserer på tre hovedområder: utfordrende atferd, helse, og utvikling av elektroniske formidlingsløsninger. Jeg arbeider bredt innen de fleste fagfelt NAKU har ansvar for.
Linda Barøy
Jeg er utdannet vernepleier og har master i psykisk helse. Jeg har også videreutdanning i veiledningspedagogikk og helserett. Mine oppgaver i NAKU er å ha ansvaret for områdene; Helse og omsorg, hjem og miljø og kultur og fritid i kunnskapsbanken.
Eivind Bjerksetmyr
Med lang fartstid innen ulike tjenesteområder for personer med utviklingshemming. Eksempler på dette er arbeid, aktivitet, boveiledning, støttekontakt, avlastning hjemmetjenester, sykehjem og skole.
Lennart Sølsnes Røsten
Mine oppgaver i NAKU er å være brukerrepresentant i aktuelle prosjekter som NAKU jobber med, bidra til å utarbeide lettlest materiale og med presentasjoner.
Stian Slotnes Larsen
Jeg er vernepleier med videreutdanning i spesialpedagogikk og mastergrad i atferdsvitenskap. I store deler av livet har jeg jobbet i ulike helse- og omsorgstjenester for personer med utviklingshemming, deriblant bo- og aktivitetstilbud og psykisk helsevern.
NAKUs fagråd
Helsedirektoratet har oppnevnt et fagråd i tilknytning til kompetansemiljøet. Fagrådet blir benyttet til faglig rådgivning i NAKU sitt arbeide.
Rådet er ledet av kommuneoverlege Betty Johanne Pettersen og møtes minimum to ganger årlig.