Helseoppfølging av utviklingshemmede - IKT

I filmen under får du se traileren for e-læringsprogrammet Helseoppfølging av personer med utviklingshemming som ble åpnet av helseministeren 8 mars 2010.



NAKUs egen rapport om helseoppfølging av personer med utviklingshemming fra 2007 konkluderer med manglende kunnskap og kompetanse i alle ledd i helsetjenesten. Rapporten finner du ved å trykke her.

NAKU og de vi har drøftet med, legger stor vekt på at opplæringen må ha ett innhold, omfang og form som gjør at det kommuniserer godt, når målgruppen effektivt og er gjennomførbart i en krevende og til tider hektisk hverdag. Det må videre legges opp slik at man dels kan følge noe undervisning individuelt (IKTbasert), men samtidig også ha mulighet for eller oppfordres til gruppeprosesser, refleksjoner og konkrete drøftelser av hvordan denne kunnskapen kan implementeres i hverdagen. Det må her legges vekt på at opplæringsprogram fenger ansatte i 1.linjen, samtidig som det tar for seg de mest vanlige helseplager hos personer med utviklingshemming. Herunder peke hyppig forekommende helsemessige tilleggsvansker/ dioagnoser. Hva en bør observere ved de ulike helseplager? Hvordan en kan tolke, forstå og observere utviklingshemming og personer med utviklingshemming? Kanskje komme med forslag til hvordan en kan kvalitetssikre at personer med utviklingshemming får ivaretatt noe av helseoppfølgingen de har krav på.

 

Under første fase er det viktig å trekke inn sentrale fagpersoner og fagmiljøer slik at innholdet av opplæringen kvalitativt holder mål. I dette arbeidet forutsetter vi et videre tett samarbeide med ass. kommuneoverlege Vonen og høgskolelektor Husby. Andre fagpersoner vil både bli vurdert og ønsket trukket inn. Vi ser det også som viktig å sikre brukermedvirkning, og ønsker å invitere med oss en representant fra NFU. I tillegg er det aktuelt å sikre at de forskningsbaserte kunnskapene ivaretas gjennom å ha med en forsker med erfaring og innsikt fra helsevitenskapelig forskning. 

 

Under andre fase planlegger vi å samarbeide med teatergruppen Integretto, og et lokalt filmteam for produksjoon av kortere undervisnings”snutter”. Det kan dreie seg om situasjons”bilder” hvor en person med utviklingshemming viser klare symptomer, og hvordan disse da blir observert/ ikke observert av de rundt han/ henne, og de drøftinger og diskusjoner som følger naturlig av dette. Selve filmkuttet behøver ikke gi svar, men fungerer som en ”treiler” på en etterfølgende faglig drøfting, en kortere tekst, en powerpoint pressentasjon og lignende. I dette arbeidet vil vi trekke med oss personer som har erfaring og kunnskap både innen kreative fag, innen produksjon av læremidler og i undervisning. Her vil også samarbeidespartnere som NST og andre spille en viktig rolle. 

 

Under tredje fase ønsker vi å kjøre opplæringen i noen utvalgte kommuner. Vi vil ha to prosjektgrupper gående paralelt. En som gjennomfører selve opplæriongen, og en som løpende evaluerer og kommer med endringsforslag (aksjonsforskning). Vi ser også for oss en sluttevaluering i form av noen fokusgruppeintervju. Denne fasen avsluttes med ferdigstillelse av opplæringsmaterialet og lansering i form av fristilling av materialet. Det vil være aktuelt å legge dette ut til gratis benyttelse på NAKUs hjemmeside, og på hjemmesider til våre samarbeidspartnere i prosjektet.

 

E-læringsprogrammet er pr. i dag publisert som en første utgave. Du finner NAKU sin læringsportal på forsiden av naku.no. Lenke direkte til læringsportal finner du her.