Trøndelag fylkeskommune arrangerte 3. september en samling for de videregående skolene i fylket. Temaet var individuelt tilrettelagt opplæring, med særlig vekt på dilemmaer og utfordringer skolene står overfor.
Fagskolen Aldring og helse utvikler to nye moduler for helsefagarbeidere som arbeider med personer med utviklingshemming. Utviklingen skjer gjennom Bransjeprogram 2026-2027 og er finansiert av Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir).
Personer med utviklingshemming har rett til å medvirke i valg som angår eget liv og egne tjenester. Men hvordan kan ansatte og tjenesteytere legge til rette for reell deltakelse, dialog og innflytelse?
