Redaktører av denne boken er Lise Lundh, Herlaug Hjelmbrekke og Signhild Skogdal. De har med seg mange bidragsytere: Edvard Befring, Marit Notvik Berg, Anne Grønnæss, Bjørg Vaagen Jakobsen, John-Ingvard Kristiansen, Geir Lippestad, Siv Hege Nytrø, Einar Berg-Olsen, Thor Sandmel, Elin Sogndal og Lars Fr. H. Svendsen.
- Er barn, unge og voksen med funksjonsnedsettelser også ressurspersoner? Hvilke holdninger og organisatoriske grep må ligge til grunn for en inkluderende praksis? Dette er spørsmål som boken prøver å gi svar på gjennom å dele gode erfaringer med inkludering og deltakelse.
Mange kan ha nytte av symboler i kommunikasjon på sosiale medier. Til hjelp for å utvikle symboler har KARDE AS laget en spørreundersøkelse. Målet med spørreundersøkelsen er å kartlegge hvilke interesseområder og hvilke ord og uttrykk som ofte blir brukt på sosiale medier blant ungdom og unge voksne. Interesseområder kan for eksempel gjelde film og musikk, fotball, dyr, helter og sjørøvere, mote eller biler.
Mange foreldre til utviklingshemmede kjemper en daglig kamp for sine barn, også når barna har blitt voksne. Ikke bare i forhold til å få dagliglivet til å fungere best mulig for hele familien, men også for at lovpålagte rettigheter barnet deres har krav på, blir gjennomført. Hva gjør det med en familie å være nødt til å hele tiden sørge for at rettssikkerheten til ens barn blir tatt vare på?
Hvem har ansvar for å yte nødvendig helsehjelp når personer med utviklingshemming får psykiske vansker? Hva er kommunehelsetjenesten sitt ansvar, og når kan vi forvente å få bistand fra spesialspesialisthelsetjenesten? Hvordan skal de to helsenivåene samarbeide?
