Prosjekt medborgerskap er et av NAKU’s bidrag for å fremme full deltakelse for alle i samfunnet. Prosjektet har fokus på utviklingshemmedes situasjon i den enkelte kommune og henvender seg til hele kommunefellesskapet; ansatte i helse-, sosial-, skole- og NAV-sektoren, politikere, lag – og foreninger, frivillige organisasjoner, næringsliv, mennesker med utviklingshemming, deres pårørende o.a. Disse møtes i et åpent forum hvor to prosessveiledere leder arbeidet med å evaluere dagens situasjon for mennesker med utviklingshemming, for i neste omgang å bidra med konkrete forslag til justeringer og forbedringer innen kommunenes tålegrense og rekkevidde.
Forsker Erik Søndenaa leder et prosjekt som skal sørge for å skjerpe rettssikkerheten for personer med store lærevansker. Forskning viser at det i norske fenglser er ca. 300 innsatte med en IQ tilsvarende en intellektuell modenhetsalder på 12 år eller lavere.
Habiliteringstjenesten for voksne ved Haukeland universitetssykehus i Bergen har de siste årene avholdt flere ulike mestringskurs. Målgruppen har vært voksne med utviklingshemming og/eller utviklingsforstyrrelser. Tittel på kursene har bl.a. vært ”Hvordan ta vare på egen helse?”, ”Helse og trivsel”, ”Samliv og seksualitet”, ”Arbeidsmiljø” og ”Venner og fritid”. Hensikten med kursene har vært å gi deltakerne kunnskaper og ferdigheter som styrker dem i deres møte med ulike tfordringer i hverdagen. I tillegg får de muligheten til å møte andre og etablere nye nettverk.
Studieemnene er en del av et masterprogram i spesialpedagogikk. Studieemnene kan også tas som enkeltemner og videreutdanningsemner. Utdanningen skjer i et samarbeid mellom NTNU, Autismeforeningen i Sør-Trøndelag, Helse Midt-Norge RHF, Tambartun kompetansesenter,
Trondheim kommune og Verdal kommune.“B
