Kapittel 3
- 3.6 Metoder for å øve på formidling
3. juli 2020. Sist oppdatert: 3. juli 2026
- I dette kapittelet finner du informasjon om:
- 3.1 Øvelser for oppstart av gruppearbeid
- 3.2 Metoder for å få frem meninger
- 3.3 Øvelser for å ta valg
- 3.4 Øvelser for refleksjon
- 3.5 Metoder for kartlegging
- 3.6 Metoder for å øve på formidling
Å formidle videre til andre kan bidra øke eget læringsutbytte. I CRPD-nettverket så utfordret vi derfor deltakerne til å øve seg på å formidle det vi jobbet med videre til andre. På denne måten ble de mer bevist på innholdet i artiklene, men de ble også flinkere til å sette ord på hva de er opptatt av og mener om de ulike temaene. Vi prøvde oss på mye forskjellig. Det er mye læring i å jobbe kreativt, vær åpne, utforske og ta sjanser.
I filmen nedenfor, fra en samling i nasjonalt CRDP-nettverk får du se ulike eksempler på hvordan dette kan gjøres.
I nasjonalt CRPD-nettvek har vi for eksempel:
- Lagd stand
- Lagd plakater
- Lagd nyhetsreportasje
- Holdt foredrag
- Lage film
- Spille inn podcast
- Rollespill
- Intervju (som utgangspunkt for samtale, film eller nyhetsreportasje)
- Skrevet dikt
Slik refererer du til dette innholdet
Nasjonalt kompetansemiljø om utviklingshemming (NAKU) (2020) "3 - 6" [nettdokument].
Trondheim: NAKU
(sist faglig oppdatert 3. juli 2026, lest 22. september 2026).
Tilgjengelig fra https://naku.no/kunnskapsbanken/3-6
Helseoppfølging av personer med utviklingshemming
Mange personer med utviklingshemming går med helseplager som ikke blir oppdaget og derfor ikke behandlet. Ved å gjennomføre opplæringen vil du få økt kunnskap og oppmerksomhet om disse forholdene.
Opprett egen bruker
Med egen bruker kan du lagre artikler, lage leselister, sette opp veilednings- og opplæringsmapper som du kan dele med andre på «min side».