Boka er krevet av Jan Tøssebro og Christian Wendelborg. Den handler om å vokse opp med funksjonshemming, om barna og deres familier. Boka er en antologi med bidrag fra forskere ved NTNU og NTNU Samfunnsforskning, men er i stor grad bygd på resultater fra et prosjekt NTNU Samfunnsforskning gjennomførte i perioden 1997-2012, «Funksjonshemming og livsløp». Prosjektet var en longitudinell studie av ungdom med nedsatt funksjonsevne og deres familier, der hovedmålet var å studere de empiriske konsekvensene ved å vokse opp i dagens samfunn for barn med nedsatt funksjonsevne og deres foreldre.

Grunnlaget for boka er spørsmål som hva er egentlig vernepleie? Hva består faget av, og hva kjennetegner en vernepleierfaglig praksis? Fagpersoner fra ulike vernepleierutdanninger og forskningmiljøer skriver om faglig kompetanse og bruk av skjønn på ulike arenaer.

Stortingets arbeids- og sosialkomitè leverte nylig et forslag til vedtak til Stortinget. Stortinget ber regjeringen nedsette et bredt sammensatt utvalg som skal foreslå egnede og konkrete tiltak som styrker personer med utviklingshemming sine grunnleggende rettigheter til autonomi, privatliv, familieliv og samfunnsdeltakelse. mandatet til utvalget må inkludere mål, tiltak, kompetanse, rettssikkerhet, økonomi og styringssystem som sikrer at nasjonale politiske mål innfris.(Innst.127 S (2013-2014)).

Pårørende til eldre personer med utviklingshemming er omtalt som evige foreldre, med et livslangt omsorgsansvar, selv om personen med utviklingshemming flytter hjemmefra. Noen av dem opplever å eldes parallelt med sine barn. Mange føler at de må legge planer for sine voksne barn for tiden etter sin død. Disse pårørende er en gruppe som har fått lite støtte og oppmerksomhet. Gjennom tilskuddsordningen Pårørendeskoler og samtalegrupper i demensomsorgen i Demensplan 2015 kan det søkes om midler til etablering av kurs om aldring og demens for pårørende til eldre med utviklingshemming.