Kapittel 1
- 1.2 Hvorfor er rettighetsopplæring viktig?
2. juli 2020. Sist oppdatert: 2. juli 2020
- I dette kapitelet finner du informasjon om:
- 1.1 Bakgrunn
- 1.2 Hvorfor er rettighetsopplæring viktig?
- 1.3 Hva bør du kunne før du gjennomfører rettighetsopplæring?
- 1.4 Hvordan bruke nettsidene
- 1.5 Forberedelser og invitasjon
- 1.6 Gjennomføring av rettighetsopplæring
For å få sine rettigheter oppfylt – må man være klar over dem!
Mange personer med utviklingshemming har levd, og aksepterer å leve liv hvor de i stor grad er begrenset fra å ta egne valg i hverdagen, delta aktivt i samfunnet, i relasjoner eller i meningsfulle aktiviteter. Mange styres av foreldre, tjenesteytere eller andre nærpersoner om hvordan livet skal leves, eksempler på dette kan være hverdagsvalg som; hvilke klær de skal ha på seg, hva, hvordan og når de skal spise, hvilke fritidsaktiviteter de skal delta på, hva de bruker pengene sine på eller hvem de skal være sammen med på fritiden.
Grunnleggende menneskerettigheter som selvbestemmelse, rett til arbeid, ytringsfrihet, rett til utdanning og retten til helsehjelp, er rettigheter som over tid ikke har vært oppfylt for personer med utviklingshemming, og som står i fare for ikke å bli oppfylt, dersom personene ikke får opplæring i hvilke rettigheter og plikter de har.
"Dette har veldig mye å si... Det er derfor vi driver med, ikke sant folkens?"
Sitat fra en av deltakerne i nettverket
Nå når FNs konvensjon om rettighetene til mennesker med nedsatt funksjonsevne (CRPD) er inkorporert i menneskerettsloven i Norge, med forrang for andre lover – må vi også sikre at personer som ikke er klar over sine rettigheter, blir kjent med dem. Det å kunne hevde sin rett, kreve handling og endring dersom man er krenket eller diskriminert, og å kunne etterspørre tjenester man har krav på, forutsetter at man har kunnskap om hva man skal kunne forvente av det Norske samfunn i forhold til grunnleggende menneskerettigheter.
Alle har rett på sin plass i samfunnet, i fellesskapet og til å bli likebehandlet. Alle har rett på å stå på lik linje med andre!
Forslagene og anbefalingene vi kommer med i denne manualen bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og bruker-erfaringer.
En rekke av øvelsene vi beskriver og anbefaler er testet ut og evaluert gjennom nettverkssamlinger i det nasjonale CRPD-nettverket, i tillegg til at en del av materialet er hentet fra andre liknende prosjekter. Både selve manualen og det tilhørende materialet kan fritt benyttes i opplæring om rettigheter til utviklingshemmede.
Slik refererer du til dette innholdet
Nasjonalt kompetansemiljø om utviklingshemming (NAKU) (2020) "1- 2" [nettdokument].
Trondheim: NAKU
(sist faglig oppdatert 2. juli 2020, lest 1. september 2026).
Tilgjengelig fra https://naku.no/kunnskapsbanken/1-2
Helseoppfølging av personer med utviklingshemming
Mange personer med utviklingshemming går med helseplager som ikke blir oppdaget og derfor ikke behandlet. Ved å gjennomføre opplæringen vil du få økt kunnskap og oppmerksomhet om disse forholdene.
Opprett egen bruker
Med egen bruker kan du lagre artikler, lage leselister, sette opp veilednings- og opplæringsmapper som du kan dele med andre på «min side».