Kapittel 1
- 1.4 Hvordan bruke nettsidene

I dette kapitelet finner du informasjon om:  
 

1.1 Bakgrunn

1.2 Hvorfor er rettighetsopplæring viktig?

1.3 Hva bør du kunne før du gjennomfører rettighetsopplæring?

1.4 Hvordan bruke nettsidene

1.5 Forberedelser og invitasjon

1.6 Gjennomføring av rettighetsopplæring

Temasidene om CRPD og rettighetsopplæring er laget for at tjenesteytere og fagpersoner skal få støtte og inspirasjon til å gjennomføre rettighetsopplæring i sin kommune.

Nå er du allerede i godt i gang med å lese kapitel 1: før du starter. Hensikten med dette kapittelet er at du i tillegg til å få informasjon om hvorfor rettighetsopplæring er viktig, hva du bør kunne før du setter i gang og litt informasjon om hvordan bruke temasidene får med deg noen erfaringsbaserte tips om hvordan du kan planlegge og forberede rettighetsopplæringen. Vi har laget utkast til invitasjon, program og annet du la deg inspirere av og redigere slik at det passer til rettighetsopplæringen du skal gjennomføre. Du får også litt informasjon om metodikk og hvordan strukturere oppstarten av gruppebasert rettighetsopplæring.

Videre vil du i kapitel 2 få en innføring i artikler fra CRPD. Her kan du få økt din kompetanse om innholdet i CRPD, før du skal videreføre denne kompetansen til tjenestemottakere. Kapitel 2 er bygd opp med en side per artikkel. Videre er siden bygd opp i tre deler der første del er hva handler artikkelen om, den andre dele omhandler hvorfor er artikkelen viktig (for personer med utviklingshemming) og i den tredje delen finner du hvilke metoder og øvelser vi anbefaler at du benytter for å gjennomføre rettighetsopplæring tilknyttet denne artikkelen. Til hver artikkel har vi laget et utkast til en powerpoint du kan benytte i rettighetsopplæringen. Powerpointen inneholder kortlest tekst om artikkelen og for eksempel refleksjonsspørsmål og annet som kan benyttes tilknyttet den aktuelle artikkelen.

I kapittel 3: metoder og øvelser til opplæringen finner du nærmere beskrivelse av alle metoder og øvelser vi nevner tilknyttet hver av artiklene i kapittel 2. Metoder og øvelser som nevnes i kapittel 3 er anbefalinger basert på hva som har blitt prøvd ut tilknyttet ulike artikler i Nasjonalt CRPD-nettverk, men de ulike metodene og øvelsene er overførbare til bruk sammen med flere artikler og andre relevante tema. Her kan du for eksempel velge de metodene du tenker er mest hensiktsmessig for de som deltar på rettighetsopplæringen du arrangerer. Du vil også finne flere maler og annet som du kan laste ned til bruk i opplæringen. Disse anbefaler vi også at tilpass etter behov. Det kan for eksempel være en fordel om det legges inn lokale eksempler som kan være med å konkretisere innholdet i artikkelen(e) du skal arrangere ha rettighetsopplæring om (for eksempel bilder av et bygg som alle kjenner til, et som er godt tilrettelagt og et som ikke tilrettelagt). Du som kjenner de som skal delta på opplæringen du arrangerer vet best hvordan du kan tilpasse og tilrettelegger etter deres behov. Hvis du ikke kjenner alle sammen så kan du spørre noen som gjør det om tips. Suppler materialet du benytter med bilder og symboler de er vant til å benytte i andre sammenhenger.

I det siste kapittelet, kapittel 4: ekstra ressurser, finner du oversikt over nettsider, podcaster, filmer og kortlest materiell som kan være nyttig å bruke som et supplement i rettighetsopplæringen og for å bygge opp din egen kompetanse.