Alt innhold på nettsiden

Ny artikkel i kunnskapsbanken om hva utfordrende atferd er og årsaker til dette.

NAKU og NDLA har sammen laget en læringssti om utviklingshemming for deg som er elev på helse-og oppvekstfag i den videregående skolen. Læringsstien gir svar...

-Jeg er utdannet førskolelærer og spesialpedagog, og er ansatt ved Høgskolen Innlandet ved fakultetet for helse- og sosialvitenskap. Her underviser jeg ved v...

Fagrådet til NAKU hadde i forrige uke møte i Trondheim. Fagrådet er NAKUs rådgivende organ, og er ledet av kommuneoverlege for oppvekst og utdanning i Trondh...

NAKU er kritisk til foreliggende implementering uten at det gjøres en styrking av tjenestene,  og vurderer det foreliggende lovforslaget, og særlig de u...

Vi i NAKU har fått spørsmål om det finnes nasjonale føringer for hva en leilighet må inneholde for å kunne være en fullverdig boenhet. Hva hvis en leilighet ...

I enkelte av disse studiene drøftes spørsmål knyttet til identitet og funksjonshemming/utviklingshemming. Vår personlig identitet kan også knyttes til forhol...

Senter for omsorgsforskning har på oppdrag fra Helsedirektoratet utgitt en rapport om hverdagsrehabilitering.  Det er for første gang foretatt en unders...

I de siste årene har jeg vært stipendiat ved NTNU Samfunnsforskning der jeg har vært med i prosjektet «Omfattende tjenester i andres hjem». Sammen med en gru...

Innenfor svært mange områder finnes det i dag god kunnskap tilgjengelig om tjenester til personer med utviklingshemming. Kunnskapen vi snakker om handler om ...