Barn og unge med utviklingshemming er spesielt sårbare for å utvikle psykiske vansker og atferdsvansker. Hva kjennetegner slike vansker hos denne gruppa? Hvorfor har disse barna forhøyet risiko for psykiske vansker? Og hva skal til for at barn og unge får den hjelpen de trenger? Dette er sentrale spørsmål som belyses i en artikkel skrevet av Marianne Halvorsen, postdoktor og nevropsykolog ved Barnehabiliteringen, Universitetssykehuset i Nord-Norge. 

Forskning viser at trening av arbeidsminne forbedrer oppmerksomhet og hukommelse spesielt for barn med ADHD og oppmerksomhetsvansker. Habiliteringssenteret, Vestre Viken HF har testet ut om arbeidsminnetrening for barn med lett eller moderat utviklingshemming har samme effekt. De fant at utbyttet var avhengig av hvordan treningen ble tilrettelagt.

Det er snart valg og også personer med utviklingshemming bør oppfordres til å benytte stemmeretten sin. Vi vet lite om hvor mange personer med utviklingshemming som benytter stemmeretten sin her til lands. Internasjonale studier indikerer at den er svært lav sammenlignet med personer som ikke har en utviklingshemming. Imidlertid er det flere forhold vi kan gjøre noe med for å nettopp å hjelpe personer med utviklingshemming til å benytte sine rettigheter.

Dette rundskrivet IS-10/2015 erstatter rundskriv IS-10/2004 Lov om sosiale tjenester kapittel 4A – Rettssikkerhet ved bruk av tvang og makt overfor enkelte personer med psykisk utviklingshemming. Det er oppdatert til og med juni 2015.

Magasinet UTVIKLING i juni 2015 har samhandling som tema. Fokuset er på helhetlig og sammenhengende tjenestetilbud,
koordinering og individuell plan.