Hensikten med boken er å få frem forskningsbasert kunnskap om utviklingshemmedes muligheter for deltakelse på fritidsarenaen, og se dette i forhold til hva de selv ønsker seg. Bokens bidrag gir samlet et bilde av hvordan situasjonen er for de utviklingshemmede i dag når det gjelder fritid. Det gis ikke svar på alt, men bokens kapitler belyser flere temaer rundt aktivitet og deltakelse. I Meld.St. 45 (2012-2013) Frihet og likeverd- Om mennesker med utviklingshemming, legges det vekt på at det offentlige må arbeide for likestilling, og legge til rette for at alle, ut fra sine egne forutsetninger, skal ha tilnærmet like muligheter for samfunnsdeltakelse. Å være likestilt med andre samfunnsborgere innebærer for utviklingshemmede å ha like muligheter, rettigheter, plikter, fravær av diskriminering, tilgjengelighet og ikke minst tilrettelegging på alle livsarenaer. Boken synliggjør i denne sammenheng flere positive utviklingstrekk, men også utfordringer som det må arbeides med.

Magasinet Utvikling har i oktober seksuelle overgrep som tema. Fokuset er på forebygging og håndtering av seksuelle overgrep og Barne- ungdoms- og familiedirektoratets retningslinjer og veileder ved seksuelle overgrep mot voksne med utviklingshemming.

Rapporten "Fra skadebegrensning til tjenesteutvikling" er en følgeevaluering av langturnus i Lillevollen bofellesskap i Bodø kommune. Bakgrunnen for utprøving av langturnus var at de ville se om de kunne gi bedre tjenester til en beboer ved å være mer tilstede og ha færre skifter  løpet av et døgn. Rapporten bygger på data som ble samlet inn gjennom en femårsperiode, og man ønsket å se på langtidseffektene for både ansatte og bruker ved en slik turnusordning. Faktorer som trivsel, tid og ledelse løftes frem som forklaring på hvorfor de har lyktes i arbeidet. 

Brukere og pasienter skal få tilbud om rehabilitering og habilitering, individuell plan og koordinator i samsvar med sine behov. For å bidra til dette har Helsedirektoratet laget en elektronisk veileder​​Rehabiliterings- og habiliteringstjenester skal fremme mestringsevne og understøtte pasientens og brukerens innsats for best mulig fysisk, psykisk, sansemessig, kognitiv og sosial funksjonsevne. Målet er best mulig selvstendighet og deltakelse.

Barn og unge med utviklingshemming er spesielt sårbare for å utvikle psykiske vansker og atferdsvansker. Hva kjennetegner slike vansker hos denne gruppa? Hvorfor har disse barna forhøyet risiko for psykiske vansker? Og hva skal til for at barn og unge får den hjelpen de trenger? Dette er sentrale spørsmål som belyses i en artikkel skrevet av Marianne Halvorsen, postdoktor og nevropsykolog ved Barnehabiliteringen, Universitetssykehuset i Nord-Norge.