Hopp til hovedinnhold
Hjem Hjem

Søkeskjema

  • Om utviklingshemming
  • Kunnskapsbanken
  • Om NAKU
  • Aktuelt
  • Kontakt
  • Logg inn

Kapittel

2

Innføring i artikler fra CRPD

Her kan du lese om noen av artiklene fra CRPD. Hva handler artikkelen om? Hvorfor er den viktig? Hvordan jobbe med den?

  • Forside
  • Temaside om CRPD og rettighetsopplæring
  • Innføring i artikler fra CRPD
  • 2 - 3
Side 3 av 10

Innholdsfortegnelse

1. Før du starter2. Innføring i artikler fra CRPD
3. Øvelser til opplæring4. Ekstra ressurser

Kapittel 2
- 2.3 Artikkel 12 om likhet for loven

Skrevet av: Nasjonalt kompetansemiljø om utviklingshemming (NAKU)
20. oktober 2026. Sist oppdatert: 20. oktober 2026
I dette kapittelet finner du informasjon om:  
 
2.1 Artikkel 1, 2 og 3 – formål, definisjoner og generelle prinsipper
2.2 Artikkel 9 – tilgjengelighet
2.3 Artikkel 12 – likhet for loven
2.4 Artikkel 19 – retten til et selvstendig liv og til å være en del av samfunnet
2.5 Artikkel 21 – ytringsfrihet og tilgang til informasjon
2.6 Artikkel 24 – utdanning
2.7 Artikkel 25 og 26 – helse, habilitering og rehabilitering
2.8 Artikkel 27 – arbeid og aktivitet
2.9 Artikkel 29 – deltakelse i det politiske og offentlige liv
2.10 Artikkel 30 – deltakelse i kulturliv, fritidsaktiviteter, fornøyelser og idrett

 

Hva handler artikkelen om?
Denne artikkelen handler om at personer med funksjonsnedsettelse er rettssubjekter og har rettslig handleevne på lik linje med andre og på alle livets områder. Dette betyr at de har rett til å bestemme i saker som forplikter dem, og rett til å bestemme over sin egen økonomi.  

De har krav på hjelp til å ta beslutninger i tråd med egne ønsker, prefranser og behov. Dette betyr at de får tilstrekkelig støtte og hjelp til å vurdere alternativer og konsekvenser av beslutningene som skal tas. Det er ikke at andre skal bestemme og ta avgjørelser på vegne av dem. 

Selvbestemmelse er retten til å bestemme over eget liv. Du velger selv hvordan du vil bo, leve, bruke penger og ta valg så langt du har evne til det. 

Se filmen Tanker om selvbestemmelse. Filmen er produsert av Sjiraffens kultur- og kompetansesenter på oppdrag fra NAKU. Filmen varer i overkant av fire minutter.

Rettslig handleevne er den juridiske retten til å inngå avtaler og ta rettslige beslutninger, for eksempel signere kontrakter, ta opp lån eller kjøpe bolig.

Vergemål er en offentlig ordning og handler om å gi støtte og hjelp til personer som trenger det for å ivareta egne interesser. Hovedregelen er at personen beholder både selvbestemmelse og rettslig handleevne, selv om vedkommende har verge.

Alle har rett på: 

  • et personnummer  
  • å kan eie ting  
  • ha et pass   
  • ta en sak til domstolen 
  • inngå forpliktende avtaler 
  • samtykke til helsebehandling 
  • å gifte seg  
  • å ta opp lån 
  • beskyttelse mot økonomisk utnyttelse og tvang 
  • behandles på lik linje med andre  
  • rett til beslutningstøtte 

Det betyr også at alle skal få lov til å bestemme over seg selv og ikke bli tvunget til å gjøre noe man ikke vil.  I Norge har vi lover som i enkelte tilfeller tillater at helse- ogomsorgshjelp gjennomføres med tvang for å forhindre vesentlige skader.  Det er strenge regler for å sikre at rettsikkerheten blir ivaretatt og at tvang er absolutt siste utvei.

Mindre, hverdagslige valg, som hva man vil ha på brødskiven eller hva man vil se på TV faller ikke innenfor denne artikkelen. Retten til å ta slike valg er beskyttet av det generelle prinsippet om retten til selvbestemmelse og retten til respekt for privatlivet i artikkel 22. 

Illustasjon som viser at alle har rett til å bli likestilt

Illustasjon som viser at alle har rett til å bli likestilt

Hvorfor er den viktig? 
I Norge skal personer med funksjonsnedsettelse som har behov for det, får den støtten de trenger for å kunne ta rettslige valg. Dette gjelder også om personene har behov for kommunikasjonshjelpemidler for å få formidlet sine ønsker. 

Beslutningsstøtte omfatter alle prosesser som gjør en person i stand til å ta egne beslutninger. Det innebærer å få tilstrekkelig og tilpasset informasjon, råd, veiledning, hjelp og støtte til å ta valg. Det omfatter også støtte til å uttrykke egne ønsker og behov, og hjelp til å gjennomføre beslutningene i praksis.

I praksis har det vært mange verger som har tatt beslutninger på vegne av vergehaver uten at hen har fått tilstrekkelig informasjon og mulighet til å ta valg.  Det er viktig at beslutningsstøtte gis gjennom tilstrekkelig og tilpasset informasjon, at verge kjenner til personens preferanser, ønsker og vilje, slik at personen får hjelp til å ta viktige valg i livet.

Et eksempel er kjøp av bil. Hvis en person ønsker å kjøpe seg bil er det mange ting som må avklares, hvem som skal kjøre bilen om hen ikke kan de selv, utgifter til bilhold, type bil, priser, økonomi, mulighet til å ta opp lån, og oppfølging og vedlikehold av bil. Det er også viktig å vite om det er noe hen ikke kan fortsette å gjøre ved utgiften bilkjøp og løpende utgifter medfører. 

Det følger også av CRPD artikkel 3 at selvbestemmelse er et generelt prinsipp som ligger til grunn for tolkningen av alle rettighetene etter CRPD. Dette prinsippet er særlig viktig ved tolkning av artikkel 12.

Hvordan jobbe med artikkelen? 
Her finner du forslag til ulike metoder og verktøy du kan benytte for å jobbe med artikkel 12. Du finner nærmere beskrivelse av disse på sidene i kapittel 3. Det er viktig å gjøre dette så konkret som mulig, å benytte eksempler fra hverdagen. 

  • Snakkebobla
  • Pedagogisk sol, som handler om den enkeltes forhold til tema å ha verge
  • Tankekart
  • Medbestemmelses-plakat
  • Veggavis
  • Se filmer om "å ta valg og bestemme i eget liv" for å starte refleksjon om artikkel 12.  Filmene om "snus" og "transport" er spesielt relevante til denne artikelen.

Her finner du et eksempel på powerpoint om artikkel 12.  Denne kan du bruke som inspirasjon når du planlegger hvordan du skal undervise eller jobbe med artikkelen i gruppen du har opplæring med. Du må redigere og tilpasse denne til dine deltakere og lokale forhold. Legg gjerne til filmer, metoder, verktøy, bilder og symboler som passer til tematikken i artikkelen.

«
Side 3 av 10
»
Slik refererer du til dette innholdet
Nasjonalt kompetansemiljø om utviklingshemming (NAKU) (2026) "2 - 3" [nettdokument]. Trondheim: NAKU (sist faglig oppdatert 20. oktober 2026, lest 1. november 2026). Tilgjengelig fra https://naku.no/kunnskapsbanken/2-3
Del artikkelen:
 

NAKU

Nasjonalt kompetansemiljø om

utviklingshemming

Olav Kyrres gate 9,

7491 Trondheim Se kart

Telefon: 73 55 93 10

kontakt@naku.no

Følg oss på Facebook

English info

Personvern

Cookies

Tilgjengelighetserklæring for naku.no

 

Ansvarlig redaktør:

Aud Elisabeth Witsø

Redaktør: 

Linda Barøy 

 

 

NAKU ligger under Fakultet for medisin og helsevitenskap ved Institutt for psykisk helse ved NTNU og er finansiert via Helsedirektoratet.

© 2026 NAKU