Kapittel 2
- 2.8 Artikkel 27 om arbeid og aktivitet

I dette kapittelet finner du informasjon om:  
 

2.1 Artikkel 1, 2 og 3 – formål, definisjoner og generelle prinsipper

2.2 Artikkel 9 – tilgjengelighet

2.3 Artikkel 12 – likhet for loven

2.4 Artikkel 19 – retten til et selvstendig liv og til å være en del av samfunnet

2.5 Artikkel 21 – ytringsfrihet og tilgang til informasjon

2.6 Artikkel 24 – utdanning

2.7 Artikkel 25 og 26 – helse, habilitering og rehabilitering

2.8 Artikkel 27 – arbeid og aktivitet

2.9 Artikkel 29 – deltakelse

2.10 Artikkel 30 – deltakelse i kulturliv, fritidsaktiviteter, fornøyelser og idrett

Hva handler artikkelen om?

Denne artikkelen handler om at mennesker med nedsatt funksjonsevne, på lik linje med andre, skal ha retten til arbeid og. Artikkelen innebærer at man skal ha mulighet til å tjene til livets opphold gjennom arbeid i et inkluderende arbeidsmarked og arbeidsmiljø. Diskriminering i arbeidslivet skal forbys, og det skal legges til rette for at flere kan delta. Eksempler på tiltak er:

• Sørge for å hindre diskriminering på grunn av funksjonsnedsettelse.
• Verne om et rettferdig og godt arbeidsforhold, herunder sikre lik lønn for likt arbeid samt trygge og sunne arbeidsforhold.
• Fremme arbeidsmuligheter for personer med nedsatt funksjonsevne, og sørge for at mennesker med funksjonsnedsettelse får tilgang til offentlig tilgjengelige arbeidsrettede tiltak.
• Yte tilrettelegging i rimelig omfang til personer med funksjonsnedsettelse.
• Fremme yrkesrettet og faglig rehabilitering, bevaring av arbeidsforhold og reintegrering i arbeidslivet.

Hvorfor er den viktig?

Artikkel 27 er viktig for personer med utviklingshemming fordi arbeid blant annet gir tilhørighet og mulighet til å bidra i samfunnet. Mange med utviklingshemming står utenfor det ordinære arbeidslivet eller får ikke tilpassede muligheter. Denne artikkelen tydeliggjør at alle har rett til å jobbe, med nødvendig støtte. For personer med utviklingshemming betyr dette behov for tilrettelagte arbeidsoppgaver, tydelig opplæring, oppfølging og eventuelt bruk av støttepersoner eller arbeidsledere. Det kan også innebære bruk av lettlest informasjon og visuelle rutiner. Når arbeidslivet tilpasses, øker muligheten for deltakelse og mestring. Artikkel 27 bidrar til å redusere utenforskap og styrke selvfølelse, økonomisk trygghet og inkludering i samfunnet.

Hvordan jobbe med artikkelen?

Forslag til ulike metoder og verktøy du kan benytte for å jobbe med artikkel 27. Du finner nærmere beskrivelse av disse i kapittel 3.

• Undervisning og samtaler med utgangspunkt i powerpoint om artikkel 27 (du kan redigere og tilpass denne til dine deltakere og lokale forhold, legg gjerne til bilder og symboler)
• "Trafikklys-øvelsen" eller "et skritt frem-øvelsen" (påstander i powerpoint)
• Tanke-kart. Noen forslagt til spørsmål som passer sammen med artikkel 27: 1) For at jeg/vi skal trives på jobb, må …? 2) For at jeg/vi skal kunne ha en jobb, må ...? eller 3) For at jeg/vi skal få meg en jobb, må ...?
• Se film for å starte refleksjon om artikkel 27.  Du kan vise en kort film om en som ønsker å få seg ny jobb. Denne filmen finner du i kapittel 3, side 4: Øvelser for refleksjon, filmer om "å ta valg og bestemme i eget liv"
• Lytt til podcast for å starte refleksjon om artikkel 27. På spotify finner du podcaster med refleksjoner fra deltakere i nasjonalt CRPD-nettverk om å ha en jobb. 1) Jobbe gratis? - CRPD artikkel 27 i praksis   eller 2) Hvorfor er arbeid viktig? CRPD artikkel 27 i praksis
• Case som kan knyttes til artikkel 27. Fra kapittel 3, side 4: "Rett til jobb".