Kunnskapsbankens artikler om

SFO

Nytt søk

SFO

SFO har en særskilt posisjon i oppvekstsystemet. Den er knyttet til skolen, men er ikke en del av opplæringen i samme forstand som undervisningen. Dette har lenge gitt SFO en mellomposisjon, med [...]

Åpne artikkel

SFO: Forskning

En studie fra 2006 (Wendelborg 2006) viste at SFO for familier med barn med funksjonsnedsettelser i mindre grad framstår som et frivillig tilbud enn for andre familier. Foreldre beskrev at [...]

Åpne artikkel

SFO: Lovverk og statlige føringer

Innføringen av rammeplan for SFO i 2021 er den viktigste statlige endringen på feltet i nyere tid. Rammeplanen gir nasjonale føringer for verdigrunnlag, innhold og arbeidsmåter, og understreker [...]

Åpne artikkel

Tvang og makt i skolesektoren

Bruk av tvang og makt overfor personer med utviklingshemming er et viktig tema innenfor tjenesteytingen. I kommunale helse- og omsorgstjenester reguleres blandt annet bruken av tvang i Lov om [...]

Åpne artikkel

Statped

Statped tilbyr tjenester innenfor områdene syn, hørsel, kombinerte syns- og hørselstap, døvblindhet, sammensatte lærevansker, språk og tale, alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og [...]

Åpne artikkel

Nylig lagt til

8
sep

Ulike ressurser om inkludering og tilrettelegging i skole og barnehage

I denne artikkelen har vi samlet ressurser om inkluderende opplæring i praksis. Ressursene viser at inkluderende opplæring ikke er én bestemt metode, men et kontinuerlig arbeid for å skape [...]

Les mer
4
jan

Tvang og makt i skolesektoren

Bruk av tvang og makt overfor personer med utviklingshemming er regulert ulikt avhengig av hvilket lovverk som gjelder for de tjenester man mottar. I denne artikkelen redegjør vi kort for bruk [...]

Les mer
5
jan

SFO: Lovverk og statlige føringer

SFO er hjemlet i Opplæringsloven,Kommunen skal ha et tilbud om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1.–4. trinn og for barn med særskilte behov på 1.–7. trinn. SFO skal legge til rette for [...]

Les mer