Denne artikkelen handler om hvordan lærekandidatordningen i videregående skole kan være et relevant valg for elever med utviklingshemming; idet den ofte vil bidra til et mer inkluderende [...]

IMAGINE er et fellesskaps- og kunstbasert prosjekt som utforsker kunstens betydning for omsorg i møte med forandring, sorg og tap. Vi, Wolfgang Schmid og Maren Metell, er to forskere fra [...]

Personer med utviklingshemming har ofte blitt forstått ut fra hva de trenger hjelp til. En slik forståelse kan lett føre til at støttebehov blir mest synlig, mens personens egne bidrag, relasjoner og [...]