Nå er Lise 22 år, bor for seg selv, har snart 100 medaljer og har deltatt i flere Special Olympics World Games! Lise sin livsfilosofi er -selv om man har forskjellige utfordringer i livet, er likervel det aller meste mulig - det tar bare litt lengre tid! Hun snakker også om jobben sin hos Empo i Ski. Filmen er laget av Innenfra.

Personlig og sosial identitet
Personlig identitet er det som gjør oss unike og skiller oss fra andre mennesker, som holdninger, utseende og kropp. Samtidig er vi alle en del av et større fellesskap på ulike måter, dette gir oss en sosial identitet. Eksempler kan være aktiviteter, sosiale og kulturelle fellesskap, bosted mm. Disse to identitetene er avhengige av hverandre og må sees i sammenheng.
Vi skiller ofte mellom en essensialistisk og konstruktivistisk identitetsoppfatning. Den essensialistiske identitetsoppfatningen mener at identiteten vår er medfødt. Det betyr at den er fast og ikke kan la seg endre og påvirke av ytre forhold. Den konstruktivistiske identitetsoppfatningen mener at mennesket ikke har en slik fast kjerne. Identitet er noe som kan utvikles og endres over tid og den er påvirkbar av sosiale og kulturelle påvirkninger. Et tredje alternativ er en kombinasjon av disse: noe av identiteten vår er fast, mens noe kan endres.
Endringer kan ofte skje i møte med andre mennesker, vi oppdager hvem vi er og ser oss i forhold til andre.

Identitetsutvikling
Identitetsutvikling er en prosess som handler om å skape seg selv og å være i de samme ønskede kategorier som andre. Personer som har nedsatt funksjonsevne kan oppleve en blandet identitet, dvs. de ønsker å bli oppfattet likt som personer uten nedsatt funksjonsevne, samtidig som de ikke fornekter egne funksjonsnedsettelser (autentisk identitet). Noen kan oppleve seg selv som svært forskjellig fra andre som ikke har nedsatt funksjonsevne og tilskriver seg selv en funksjonshemmet identitet. Andre kan ha en tilpasningsidentitet hvor de prøver å skjule de funksjonsvanskene de har og tilpasse seg det som oppfattes som normalt.

Anders Gustavsson mener at disse elementene er viktige og henger sammen i utviklingen av identitet: aktivitet, deltakelse, autonomi og tilhørighet. Du kan se et foredrag om delaktighet og identitet i NAKU's kunnskapsbank, hvor han tar utgangspunkt i 4 studier der han belyser tre hovedspørsmål:
• Hva er delaktighet og identitet?
• Hva er utviklingshemmingens forståelseformer ?
• Hva er flytende identiteter? Her sammenlingnes etnisitet og funksjonsnedsettelse.

Voksenhabiliteringen ved Nordlandssykehuset i Bodø har med støtte fra Helsedirektoratet gjennomført et ungdomsprosjekt kalt "Identitet, sjølråderett og tilhørighet". Bakgrunnen for prosjektet var at man fikk flere henvisninger fra fastleger og avd. for psykiatri, samtidig som man så at ungdom med generelle lærevansker og lett psykisk utviklingshemming ikke klarte å dra nytte av tradisjonell terapi på en god måte. Det var et stort behov for å prøve ut andre tiltak for denne gruppen. 

Prosjektrapporten kan du lese her