Norske museer tilrettelegger og tilbyr undervisningsopplegg for barnehager og skoler med jevne mellomrom. Spørsmålet er hvor godt de klarer å tilrettelegge slik at alle elever får utbytte av undervisningen. Inkluderes alle elevene, eller er det noen som ikke deltar fordi opplegget ikke er tilpasset?
Museumsnytt har laget en reportasje om hvordan Storbritannia tilrettelegger for elever med spesielle behov i egne undervisningsopplegg, såkalte SEN-grupper.
Betraktninger rundt opplegget i Storbritannia og tilretteleggingen i Norge kan du lese mer om i reportasjen i Museumsnytt nr. 2/2017.
Med egen bruker kan du lagre artikler, lage leselister, sette opp veilednings- og opplæringsmapper som du kan dele med andre på «min side».
