Fra lærekandidat til arbeidstaker med utviklingshemming
Denne artikkelen handler om hvordan lærekandidatordningen i videregående skole kan være et relevant valg for elever med utviklingshemming; idet den ofte vil bidra til et mer inkluderende [...]
Her finner du artikler, filmer, lenkesamlinger og annet innhold knyttet til tjenester for personer med utviklingshemming.
Denne rapporten ser på metoden Supported Employment (SE) som verktøy for å hjelpe utviklingshemmede over i ordinært arbeid. I undersøkelsen deltar et kommunalt dagsenter, en videregående skole og en arbeids- og inkluderingsbedrift (AI-bedrift). Av disse er det dagsenteret som i størst grad har lykkes å implementere SE i sin virksomhet.

Ved oppstart ble det for medarbeiderne i prosjektet gjennomført opplæring i metoden Supported Employment. Metoden bygger på 5 trinn som skal bidra til å hjelpe jobbsøkere til å skaffe og beholde et arbeid. Disse trinnene er:
Det ble i tillegg gjennomført intervjuer med deltakerne, samt at det ble samlet inn spørreskjemaer og egenevalueringer.
Resultater
Noen anbefalinger
AFI-rapport 2019:04 Veier mot målet- arbeidsinkludering for personer med funksjonshemming.
Med egen bruker kan du lagre artikler, lage leselister, sette opp veilednings- og opplæringsmapper som du kan dele med andre på «min side».