Hopp til hovedinnhold
Hjem Hjem

Søkeskjema

  • Om utviklingshemming
  • Kunnskapsbanken
  • Om NAKU
  • Aktuelt
  • Kontakt
  • Logg inn
  • Hjem
  • >
  • Kunnskapsbanken
  • >
  • Diagnose: Norsk forbund for utviklingshemmede - NFU

Kunnskapsbanken

Her finner du artikler, filmer, lenkesamlinger og annet innhold knyttet til tjenester for personer med utviklingshemming.

  • Tips! Start med å lese artikkelen Om utviklingshemming
Se sektorer

Søkeskjema

  • Arbeid og aktivitet
    • Ordinært arbeid
    • Dagsenter
    • Arbeidsmarkedstiltak
    • > Se alle artikler
  • Pårørende og familie
    • Foreldre
    • Søsken
    • Foreldre med kognitive vansker
    • > Se alle artikler
  • Helse og omsorg
    • Habilitering
    • Helse
    • Psykisk helse
    • Rus
    • Ernæring
    • Seksuell helse
    • Aldring
    • BPA
    • Legemidler
    • > Se alle artikler
  • Hjem og miljø
    • Boformer
    • Universell utforming
    • Velferdsteknologi
    • > Se alle artikler
  • Kultur og fritid
    • Aktivitetsområder
    • Støttekontakt
    • > Se alle artikler
  • Oppvekst og utdanning
    • Barnehage
    • Grunnskole
    • SFO
    • Videregående opplæring
    • Voksenopplæring
    • > Se alle artikler
  • Tema og fagområde
    • CRPD
    • Selvbestemmelse
    • Miljøterapi
    • Diagnose
    • Kriminalitet
    • Kommunikasjon
    • Minoritetsbakgrunn
    • Tvang og makt
    • Livssyn
    • Ledelse og organisering
    • > Se alle artikler
Tema og fagområde > Diagnose

Diagnose: Norsk forbund for utviklingshemmede - NFU

Utviklingshemming er en betegnelse på medfødt eller tidlig ervervet kognitiv funksjonsnedsettelse. Norsk Forbund for Utviklingshemmede (NFU) bruker nå konsekvent betegnelsen personer eller mennesker med utviklingshemming for å unngå misforståelser og sammenblanding med psykiske sykdommer. 

Skrevet av: Norsk forbund for utviklingshemmede - NFU
10. august 2021. Sist oppdatert: 6. januar 2026

Bilde av gule blad på et treDet finnes mange måter å uttrykke seg på. Meningene om hvordan en bør uttrykke seg er mange. Behovet for å unngå unødig lange benevnelser var et av argumentene da Norsk Forbund for Utviklingshemmede - NFU forlot beskrivelsen «psykisk utviklingshemming». Det sentrale er ikke hvordan mennesker med utviklingshemming omtales, men hvordan en ikke skal omtale folk eller grupper av mennesker. Et språklig grep som motvirker fremmedgjøring er å kutte pronomenet "de" foran benevnelser på ulike minoriteter som ofte blir gjenstand for negative assosiasjoner: funksjonshemmede, eldre, homofile, muslimer osv. Spesielt i massemedia ser det ut til at trangen til å markere skille på "oss" og "de andre" er ekstra stor.

NFU definerer seg som en menneskerettighetsorganisasjon. Vi er svært opptatt av at mennesker med utviklingshemming skal delta i samfunnet på samme måte som andre. Uansett hvordan en omtaler diagnosegruppen og mennesker som inngår i diagnosegruppen, bør en være varsom med et språk som signaliserer "oss og de andre".

Mennesker med utviklingshemming er langt mer enn utviklingshemmingen. Personen som benytter rullestol, tenker ikke på rullestolen hele tiden. Mennesker med utviklingshemming tenker heller ikke på utviklingshemmingen hele tiden. Ingen med funksjonsnedsettelser er funksjonsnedsettelsen. Funksjonsnedsettelsen er først og fremst et lite aspekt ved personen. Vi omtaler folk som kjærester, slektninger, fotballinteresserte mm. En skal vokte seg med å redusere mennesker til en diagnose. Skal en matematisk gjenskape en sykkel i bevegelse, kreves rundt 15 dimensjoner. Mennesket har langt flere sider og bør ikke beskrives endimensjonalt. Det er både en svært fattig og stigmatiserende beskrivelse å omtale noen som utviklingshemmet.

Blant forvaltere og tjenesteytere er det ikke uvanlig å omtale gruppen og gruppemedlemmer som PU eller brukere. Argumentene mot slik språkbruk er velbeskrevet i NOU 2001: 22 Fra bruker til borger.

Det er vanskelig å si hvordan mennesker med utviklingshemming bør omtales. Kanskje det viktigste er at en tenker litt over språkbruken og ikke ordlegge seg på en måte som kan bidra til unødig stigmatisering, umenneskeliggjøring eller som på andre måter bidra til avmakt.

Slik refererer du til dette innholdet
NFU, N.F.F.U.-. (2021) "Diagnose: Norsk forbund for utviklingshemmede - NFU" [nettdokument]. Trondheim: Nasjonalt kompetansemiljø om utviklingshemming (NAKU). Sist faglig oppdatert 6. januar 2026, lest 10. februar 2026. Tilgjengelig fra https://naku.no/kunnskapsbanken/diagnose-norsk-forbund-utviklingshemmede-nfu
Del artikkelen:

Relaterte artikler

  • Diagnose: Diagnosenavnet i endring
  • Praksismodell i vernepleierutdanningen
  • Støttemateriell for beslutningsstøtte
  • Minoritetsbakgrunn: Forskning
  • Samrapportering i Miljøtjenesten i Time Kommune
  • E-læring om likestilling, inkludering og mangfold

Opprett egen bruker

Med egen bruker kan du lagre artikler, lage leselister, sette opp veilednings- og opplæringsmapper som du kan dele med andre på «min side».


Opprett brukerLes mer om Min side

Nylig lagt til

29
jan

Brukerundersøkelse i Stavanger kommune

Stavanger kommune gjennomføre våren 2025 brukerundersøkelse blant beboerne i de kommunale bofellesskapene. Målsetting med undersøkelsen var å høre hvordan beboerne opplever tjenestene og [...]

Les mer
20
jan

Praksismodell i vernepleierutdanningen

Vernepleierutdanningen ved Universitetet i Innlandet kombinerer teori og praksis for studentene hele første studieår. Samarbeidet med praksisfeltet er svært viktig i denne integrerte [...]

Les mer
17
des

Tvang og makt: e-læring fra NHI

Dette kurset skal sikre at personell som arbeider med personer med utviklingshemming er kjent med og forstår betydningen av helse- og omsorgstjenestelovens kapittel 9.

Les mer

NAKU

Nasjonalt kompetansemiljø om

utviklingshemming

Olav Kyrres gate 9,

7491 Trondheim Se kart

Telefon: 73 55 93 10

kontakt@naku.no

Følg oss på Facebook

English info

Personvern

Cookies

Tilgjengelighetserklæring for naku.no

 

Ansvarlig redaktør:

Aud Elisabeth Witsø

Redaktør: 

Linda Barøy 

 

 

NAKU ligger under Fakultet for medisin og helsevitenskap ved Institutt for psykisk helse ved NTNU og er finansiert via Helsedirektoratet.

© 2026 NAKU