NAKUs Kunnskapsbank

Foreldre til barn med Down syndrom har fått ulike tilbud om kurs ut i fra hvilken kommune de bor i. Noen kurs har blitt holdt lokalt, andre via de statlige kompetansesentra eller habiliteringstjenestene. At foreldrene selv må arrangere kurs, som for eksempel i Østfold, vil kreve alt for mye av foreldrene selv i lengden. Det er mange foreldre ønsker en bedre nasjonal koordinering av dette. Les mer om kursene i Fredrikstad blad. Du kan også lese om "skolestart med tegn på timeplanen" på Statped sitt nettsted. Statped har også produsert sju filmer om bruken av tegn som støtte (tegn-til-tale) ved skolestart. Filmene er er del av læringsressursen "Mine tegn: Skolestart"

For barn med dypere utviklingshemming eller for barn med store motoriske problemer, kan tegn-til-tale være for vanskelig å utføre. Da bruker omsorgspersonene kanskje noen få tegn for å markere nye aktiviteter eller annet som foregår. For disse barna finnes det andre tilnærmingsformer og hjelpemidler til bruk i samspill og kommunikasjonsutvikling.

Uansett om det brukes få eller mange tegn skal det være morsomt og meningsfylt å holde på. Det finnes barnebøker, sanger og DVD er med tegn. For nybegynnere er digital tegnordbok fin å starte med. Les også artikkel fra Statped Nord om tegn-til-tale.

 For å lære flere nye tegn finnes en digital tegnordbok på nettstedet tegnordbok.no (denne er uten tale).